НП „Без свободен час“ 

При отсъстване на педагогически специалисти, осигуряване на 100% заместване. Повишаване качеството на обучение, чрез максимален обхват на всички ученици и непрекъснатост на учебните занимания.

Подобряване достъпността, качеството и възможностите за обучение в системата на предучилищното и училищното образование, достъпа до съвременни ИКТ, чрез внедряване на образователни иновации и създаване на условия за устойчивото им развитие. Дигитализацията може да предостави равен достъп до образование за всички ученици, независимо от тяхната географска локация, финансово положение или физически възможности. Интегрирането на технологии в образователния процес подпомага по-доброто адаптиране на ученическите нужди и учебния материал, като се предоставят персонализирани възможности за обучение. Използването на информационните технологии насърчава развитието на цифрови компетентности в учениците, които са от съществено значение за успешното им адаптиране към условията и изискванията на съвременното общество.

За четвърта поредна година училището печели проект по НП „България – образователни маршрути“. Включваме се в  модул 3 „Културните, държавните и  научните институции като образователна среда“, за да разширим кръгозора на децата, да повишим общата им култура, да стимулираме интерес към природните и културните забележителности на родината и да дадем възможност на всяко дете да се докосне до тях. Проектът ще се осъществи  с всички ученици от училището. С реализирането му разчитаме, че и децата от малките населени места ще се докоснат до науката, изкуството и архитектурата на родината. Ще допринесем за утвърждаване на традиционни, но малко пренебрегвани в съвремието ценности като родолюбие, уважение към културното наследство, естетически вкус и толерантност към различията.

• Създаване на оптимални и привлекателни съвременни условия, достъпна архитектурна среда, цялостна организация по охраната на сградите и на възможности за прилагане и развиване компетентностите на децата и учениците.
• Осигурени привлекателни съвременни условия за ученици и учители в класни стаи/учебни кабинети за обучение по хуманитарни науки, по учебния предмет география и икономика и по учебния предмет технологии и предприемачество, в стаи за занимания по интереси за целодневна организация на учебния ден, в училищни библиотеки/кътове за четене;
• Осигурени условия за личностно развитие на децата и учениците чрез оборудвани и обзаведени кабинети по предложените направления и области;
• Осигурени условия за личностно развитие на децата и учениците чрез оборудвани кътове за занимания по интереси на открито в едно от предложените направления – науки, технологии, изкуства, спорт.

– Клуб „Танцувам и се забавлявам“ –

Клуб „Танцувам и се забавлявам“ е съставен от 16 талантливи и усмихнати деца от 1., 2. и 3. клас. В заниманията си децата изучават модерни танци и зумба, като развиват чувство за ритъм, координация и любов към движението. Репетициите преминават в много настроение, енергия и забавление. Танцовата група има активно участие в училищния живот и често се включва в различни празници, концерти и тържества. Със своите пъстри изпълнения и артистично присъствие децата достойно представят училището на сцената и създават настроение за публиката. Участията им са повод за гордост както за училището, така и за техните родители и учители.

– Клуб „Езиково пътешествие из родния край“ –

Клуб „Езиково пътешествие из родния край“ Клубът обединява ученици от 3. и 4. клас в едно интересно пътешествие, свързано с българския език, традициите и богатството на родния край. Чрез разнообразни творчески дейности децата развиват своите езикови умения, любознателност и уважение към културното наследство на България. В занятията учениците четат и създават текстове, разказват местни легенди и истории, обогатяват речника си и усъвършенстват уменията си за общуване. Те участват в занимателни езикови игри, викторини, драматизации и проекти, свързани с природните и историческите забележителности на родния край. Клубът насърчава екипната работа, творческото мислене и активното участие на учениците в училищния живот. Чрез съчетаване на обучение и преживяване децата откриват красотата на българския език и се учат да ценят своите корени и традиции. „Езиково пътешествие из родния край“ превръща ученето в увлекателно приключение, изпълнено с нови знания, приятелства и вдъхновение.

– Клуб „Настроение“ – 

Клуб „Настроение“ по народни танци при НУ „Цани Гинчев“ обединява 20 деца от 1., 2. и 3. клас с интерес към българския фолклор и народните традиции. В часовете учениците разучават фолклорни хора и народни танци от различни етнографски области на България, включително Северняшката и Тракийската фолклорна област. Децата пресъздават и традиционни обичаи, свързани с Коледуване, Лазаровден и Цветница. Чрез танца и народните ритуали те развиват чувство за ритъм, координация, екипност и уважение към българските традиции и културно наследство. Ръководител на клуба е Детелина Крачуновска.

– Клуб „В света на компютрите“ –  

В  обучението на практическа основа се реализират следните цели:

• Да се усъвършенстват и прилагат в нов контекст уменията за работя с компютърни системи и информационни технологии

• Да се познават същността на основните информационни дейности и тяхното предназначение

• Да се усъвършенстват практическите умения за използване на приложни програми

• Да се спазват основни здравни и етични правила при работа с компютър

• Да се стимулира и съхранява естествената любознателност на учениците при работа с компютър

– Клуб „Еко“-

– Клуб „Футбол“-

• Усвояване на основни спортно-технически умения от играта футбол.

• Развиване на индивидуалните физически способности, укрепване на здравето, закаляване и създаване на хигиенни навици на децата.

• Осмисляне на свободното време.

• Издирване, насърчаване и подпомагане на даровити деца.

• Създаване на интерес към спортната дейност и желание за спортуване.

• Преодоляване на психическите трудности, специфични за учебно-тренировъчната и състезателна дейност.

• Поставяне началото на целенасочено обучение на основните технически похвати и първи стъпки за овладяване на сложната футболна техника, като действията на обучение са естествено достъпни за децата в тази възраст.

   НУ „Цани Гинчев“ в гр. Бяла Слатина продължава активно да утвърждава своята роля като модерно и развиващо се училище чрез участието си в Националната програма „Иновации в действие“. В рамките на програмата педагогическият екип и учениците реализират редица дейности, насочени към обмен на добри практики, усъвършенстване на учебния процес и въвеждане на съвременни образователни подходи.

   През годините  при осъществените между училищата  визити се наблюдават открити уроци, дискутират се  ефективни методи на преподаване и се обменят  идеи за прилагане на иновативни образователни технологии. Срещите създават  възможности за професионално обогатяване и изграждане на устойчиви партньорства между училищата.

   През последните три години НУ „Цани Гинчев“ е и домакин по програмата. Училището посрещна учители и ученици от Пловдив, София, Лясковец, Абланица, като им представи свои иновативни практики. Гостите имаха възможност да се запознаят с интерактивни методи на обучение, проектно-базирано преподаване и използване на дигитални ресурси в класната стая.

  В периода 30 март – 1 април тази година гости от СУ „Св. Паисий Хилендарски“ – село Абланица, НУ „Кнежица“ – град Кнежа, и ОУ „Св. Климент Охридски“ – село Дебрен,  ще наблюдават интердисциплинарни уроци  по математика и български език във втори клас и по човекът и обществото и човекът и природата в трети клас  с прилагане на елементи от Монтесори педагогиката – иновацията, която училището защитава и прилага в обучението.

   Чрез участието си в „Иновации в действие“ НУ „Цани Гинчев“ не само обменя ценен опит, но и затвърждава стремежа си към качествено и съвременно образование. Инициативите по програмата доказват, че когато училищата работят заедно, резултатът е по-висока мотивация на учениците, по-добри образователни резултати и създаване на общност, ориентирана към развитие и успех.

През тази учебна година стартираха схемите „Училищен плод “ и „Училищно мляко“ към ДФ „Земеделие“. Учениците от 1-4 клас ще получават два пъти седмично пресни плодове и зеленчуци и два пъти седмично млечни продукти.

През тази учебна година стартираха схемите „Училищен плод “ и „Училищно мляко“ към ДФ „Земеделие“. Учениците от 1-4 клас ще получават два пъти седмично пресни плодове и зеленчуци и два пъти седмично млечни продукти.

 В училище „Цани Гинчев“ през учебната 2025 – 2026 година  работят 7 групи по Дейност 3 и 8 групи по Дейност 4.

 В дейностите на групите  акцентът е  върху общата и допълнителна подкрепа за ученици в риск от отпадане, както и върху обученията по български език и литература и математика с цел подобряване на уменията, развиване на ключовите компетентности и  успешно  представяне на националното  външно оценяване. Работи се за подобряване на приобщаващия характер на училищната образователна система с фокус върху учениците от уязвими групи. Очакванията са за повишаване на мотивацията на учениците за учене и стимулиране на активността и творческите им изяви. Работата в малки групи  предполага освен индивидуална и диференцирана работа и екипна такава.  Така  се създадат отношения на сътрудничество и взаимопомощ,    повишат се   познавателните способности и се  развият  личностните  качества на участниците. Представителните изяви и междуучилищните дейности ще дадат възможност на учениците да изявят своите способности, да демонстрират наученото, да развият усещането си за компетентност и адекватна самооценка в конкурентната среда. Работата  в групите по Дейност 3 и Дейност 4 ще помогне на всеки ученик да развие своя потенциал. Проектът ще насърчи личностното развитие, добрата комуникация и увереността. Целта е всеки участник да открие своите силни страни и да ги използва за постигане на успех както в училище, така и извън него.